Le conflit, qui dure depuis 14 ans, a créé des obstacles importants à l’accès des enfants à une éducation de qualité en Syrie.
La transition du pays vers un nouveau gouvernement en 2025 a ouvert de nouvelles opportunités de réformes, qui ont favorisé l’accession de la Syrie au statut de pays partenaire du GPE entre autres.
Avant de rejoindre le GPE, la Syrie a reçu plus de 46 millions de dollars de financements avec l’approbation exceptionnelle du Conseil d’administration du GPE, pour apporter un soutien d’urgence aux enfants touchés par les conflits, les déplacements et les crises.
Depuis 2020, le GPE travaille aux côtés de ses partenaires pour créer des espaces d’apprentissage sûrs, former les enseignants, aider les enfants à rattraper leur retard scolaire, fournir un soutien psychosocial aux enfants et aux enseignants et renforcer l’engagement communautaire.
Les parcours d’éducation non formelle ont permis aux enfants non scolarisés d’intégrer les salles de classe, les aidant à développer les compétences nécessaires pour assurer la transition vers l’éducation formelle.
Avec l’évolution des priorités politiques, un mouvement est en cours pour ramener tous les enfants de toutes les régions du pays dans les salles de classe et leur redonner espoir.
Le ministère de l’Éducation travaille avec le GPE et d’autres partenaires pour renforcer davantage la coordination sectorielle afin de créer un système éducatif plus efficace et plus résilient et de façonner un avenir plus fort pour les enfants syriens.
